大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于制作名片大班教案的問題，于是小編就整理了6個相關(guān)介紹制作名片大班教案的解答，讓我們一起看看吧。
【活動目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感2、有感情的朗讀兒歌并用動作表現(xiàn)兒歌3、理解字詞(海上、草原、冒、森林)【活動重點(diǎn)】理解兒歌會朗讀兒歌【活動難點(diǎn)】用動作表現(xiàn)兒歌【活動準(zhǔn)備】兒歌磁帶、字卡、掛圖、錄音機(jī)【活動過程】
1、趣味談話、導(dǎo)入活動教師出示字卡“太陽”，讓幼兒認(rèn)讀并表演太陽是怎樣升起來的。出示掛圖，讓幼兒觀察上面除了太陽還有什么？讓幼兒說說這些森林、山村、大海漂亮嗎？為什么？聽聽兒歌中是怎樣說的？
2、聽錄音、兒歌欣賞A:完整欣賞兒歌一遍（小聲跟讀）
提問：兒歌中都說到了那些地方？
B、分句欣賞（知道太陽是怎樣升起來的）
提問：在海上，太陽是怎樣升起來的？
在草原，太陽是怎樣升起來的？
在山村，猜猜太陽是怎樣升起來的？
在森林吶？
教案是教師在備課時寫下的文案，一般都是寫在備課筆記本上。教案按課時來寫的。
卡片式教案是教案的另一種方式，是把備課要點(diǎn)簡單扼要地寫下來，類似提綱挈領(lǐng)一樣?？ㄆ浇贪甘菃为?dú)類似卡片一樣，小巧玲瓏，便于攜帶，便于修改，是廣大教師喜歡使用的一種備課方式。
講課目標(biāo)，要求孩子們了解電的用途，并且能用自己的話說出它們的幾種用途，以及電在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔?，講課分析老師可以把墊子用途種類電的用途方法等有關(guān)內(nèi)容用卡片的形式打印出來，發(fā)放給孩子，供孩子們記憶，熟悉參考，并且在日常生活中，科學(xué)用電并達(dá)到注意用電安全的目的講課反饋一學(xué)期已總結(jié)，把好的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵有問題的孩子更正問題，以確保在日常生活中安全用電，并指導(dǎo)電的用途
活動準(zhǔn)備：大雁卡片，教學(xué)動畫，幼兒操作色卡
活動過程：一，導(dǎo)入活動：
1 教師與幼兒一起玩丟沙包的游戲。
游戲玩法：
教師將事先在地上畫好方格，讓幼兒將沙包投在任意方格內(nèi)，再說一說沙包的具體位置。
2 教師出示故事動畫，看完動畫回答老師的問題
教師：“大雁在什么季節(jié)排著整齊的隊(duì)伍從南方飛回了北方？”
“一共飛回了幾只大雁？第十只大雁說了什么？”
二，集體活動：
教師出示10只大雁的卡片，引導(dǎo)幼兒辨別基數(shù)與序數(shù)。
第一步是目標(biāo)的確定，需要將教案的目標(biāo)明確下來，包括教材內(nèi)容、幼兒的年齡和階段、課程的目標(biāo)和重點(diǎn)等。
第二步是活動的設(shè)計，根據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)活動，如游戲、故事講解、互動交流等，同時需要考慮幼兒的注意力和興趣，讓活動盡可能有趣和富有挑戰(zhàn)性。
第三步是教學(xué)資源的準(zhǔn)備，根據(jù)活動設(shè)計準(zhǔn)備教材和其他必要的教學(xué)資源，如圖片、卡片、玩具等，以便于引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和參與。
第四步是評估的設(shè)計，需要對幼兒的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估，如問答測試、觀察記錄等，以便根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略和活動設(shè)計。最后要注意的是，教案的寫作應(yīng)該簡潔明了，結(jié)構(gòu)清晰，避免過于復(fù)雜和冗長，以便于幼兒和教師的理解和實(shí)施。
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微課，其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)是很普遍的方式。這個適合在課堂上，也適合在課前課后進(jìn)行學(xué)習(xí)，鞏固。一般現(xiàn)在的話，微課在課前課中課后都有運(yùn)用上。
雖然微課在沿海地區(qū)的學(xué)校已經(jīng)普遍運(yùn)用，并不是什么特別新奇的事情。可以說，她只是教學(xué)信息化的一小部分。
那么，如果說，您現(xiàn)在還不知道怎么制作微課。下面，我就分享一下自己的做法。僅供參考。
微課的核心理念是短小精悍，也就是用8分鐘左右，沒有嚴(yán)格意義，不過在3到8分鐘都可以。這里主要是解釋清楚一個知識點(diǎn)，一個技能點(diǎn)，讓觀看的人能夠看懂，學(xué)會這個知識點(diǎn)。
那么，如何去展現(xiàn)這個知識點(diǎn)？
這個可以說跟做導(dǎo)演差不多，當(dāng)然其實(shí)也就是我們平時所謂的教學(xué)設(shè)計。
制作微課之前，要提前做好規(guī)劃設(shè)計，就是這幾分鐘，我要講什么內(nèi)容，然后如何講這個內(nèi)容，同時也要思考為什么這么講，學(xué)生或者觀看者是否能夠聽得懂，學(xué)會，掌握等等。
到此，以上就是小編對于制作名片大班教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于制作名片大班教案的6點(diǎn)解答對大家有用。