大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于郟縣名片制作店的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹郟縣名片制作店的解答,讓我們一起看看吧。
三蘇指北宋散文家蘇洵和他的兒子蘇軾、蘇轍?!叭K”為唐宋八大家。唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍(蘇洵是蘇軾、蘇轍的父親,蘇軾是蘇轍的哥哥)、王安石、曾鞏。中的三位。宋仁宗嘉定初年,蘇洵和蘇軾、蘇轍父子三人都到了東京。由于歐陽修的賞識(shí)和推譽(yù),他們的文章很快著名于世。士大夫爭相傳誦,一時(shí)學(xué)者競相仿效。
“文化”一詞空洞而又難以捉摸,把“文化”與城市相連,就能容易準(zhǔn)確地概括提煉文化的內(nèi)涵與載體了。說到斗獸場,我們想到古羅馬;談及四合院,我們感悟老北京;聊到摩天樓,我們向往紐約和香港。城市由于它們的建筑而響當(dāng)當(dāng),那么由音樂到維也納,由安徒生童話到哥本哈根,由百老匯和自由女神像到紐約,由咖啡館和時(shí)裝到巴黎,一座城也是因了它的人文特色而張力十足;事實(shí)上,鷹城也浸透著蘇洵、蘇軾、蘇轍的鐘靈毓秀?!耙患胰缸印⒍际谴笪暮馈?,三蘇墓在平頂山,這本就是一種文化烙印,一張城市名片。?
“三蘇文化”的繼承發(fā)展既離不開硬件設(shè)施的打造,更離不開社會(huì)文明程度和市民素質(zhì)的提高和有效制度機(jī)制的建立。在城市硬件建設(shè)中,“三蘇文化”更多地體現(xiàn)在古樹木、古民宅、古城墻和韻味悠長的亭臺(tái)樓榭中。我們也欣喜地看到了市政府?dāng)U建和修建三蘇祠、東坡碑林、東坡布衣雕像、八百進(jìn)士堂和遠(yuǎn)景樓的大動(dòng)作。如果沒有廣泛的群眾性文化和專業(yè)基礎(chǔ),曲終人則散。
所以,還必須建立一支過硬的群眾性文化隊(duì)伍,郟縣的?“三蘇文化”品位才能越濃越醇!一個(gè)“文化三蘇”的出現(xiàn)將是郟縣發(fā)展之福!?當(dāng)然,從文化的三個(gè)層面來理解,“三蘇文化”可這樣來確定它的載體和支點(diǎn):一是實(shí)用文化。包括雕版書籍、宣紙、蘇詞歌賦、飲食文化、茶文化、酒文化等:二是藝術(shù)文化。包括蘇體字畫、建筑藝術(shù)等。三是思想文化、哲學(xué)理念,它的載體是人??傊?,應(yīng)從通俗文化和精英文化兩個(gè)方面人手盡可能讓“三蘇文化”更為鮮活具體,為大眾所理解、接受。
為了錢。我之前在民辦學(xué)校工作,那些招生老師為了讓學(xué)生去學(xué)校上學(xué),什么都敢說,都敢承諾。而且民辦學(xué)校老師招一個(gè)學(xué)生好幾千的提成,這些老師就指著招生賺錢。學(xué)生入學(xué)后,很少有學(xué)習(xí)的,即便本科生,想學(xué),教師水平太低,教的課都不是本專業(yè),只能讀課本,漸漸的學(xué)生上課不學(xué)了,那些老師也會(huì)通過就業(yè)或其他方式忽悠學(xué)生,賺學(xué)生錢,根本不是為了學(xué)生發(fā)展,能讀公辦還是不要讀民辦。
必須是為了錢,民辦學(xué)校就是私人投資的學(xué)校,既然是私人投資,投資的目的就是為了賺錢。
為了更好的賺錢,就想辦法把教育質(zhì)量提高,1.招好的生源
2.高薪挖好的老師
3.大力宣傳考試成績
4.用好成績吸引更多好的生源
4.漲學(xué)費(fèi)再高薪挖好的老師
5.更好的成績出來了就可以繼續(xù)漲學(xué)費(fèi)
這樣就可以做到良性循環(huán),不斷的賺錢。
我高中三年是在民辦學(xué)校中學(xué)習(xí)的,當(dāng)時(shí)學(xué)校實(shí)行的政策是:初中成績優(yōu)異的學(xué)生可以全免費(fèi)學(xué)習(xí),成績中等偏上的學(xué)生只需交宿舍和學(xué)雜費(fèi),成績不達(dá)標(biāo)者需要交全款。
因此,當(dāng)時(shí)我在的學(xué)校中,大部分屬于成績優(yōu)異者,但是也有較多的成績普通的學(xué)生,那么面對這樣的情況,我想說說:民辦學(xué)校的一些利與弊:
一、弊的部分
1、頻繁換老師:高一的時(shí)候,我們一個(gè)學(xué)期下來,物理老師換了三個(gè),導(dǎo)致整個(gè)物理學(xué)科崩潰的狀態(tài),根本無法往下學(xué),很多時(shí)候靠自學(xué),但是有些內(nèi)容又太難了,課本講解又簡單,因此成績很一般。
最嚴(yán)重的是,高三第2學(xué)期,學(xué)校還找不到生物老師來代課,所以生物完全是蒙的,也是只能靠自學(xué),這在公辦學(xué)校是不會(huì)出現(xiàn)的,因?yàn)楦鞣N福利政策的存在。
2、費(fèi)用昂貴:民辦學(xué)校的付費(fèi)確實(shí)很貴,如果不是有免費(fèi)政策存在,很多家庭是無法承受得起這樣昂貴的費(fèi)用的。
二、利的部分
1、管理嚴(yán):學(xué)校屬于封閉式管理,不能隨便進(jìn)出,另外有生活老師管理每天的起居。
2、老師負(fù)責(zé):每天晚自習(xí)老師都會(huì)跟到9點(diǎn)半,然后會(huì)一一幫忙解答問題,有特殊情況的,還會(huì)額外的輔導(dǎo)。
3、小班教學(xué):但是每個(gè)班級的人數(shù)都不是很多,30來人,因此老師能把握住班級所有同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),能有針對性的教學(xué)輔導(dǎo),因此住宿的學(xué)生,都可以省去課外輔導(dǎo)費(fèi)用。
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