大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于手工制作雷鋒小名片的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹手工制作雷鋒小名片的解答，讓我們一起看看吧。
三月五日學(xué)雷鋒剛過(guò)。2018年3月11日，在第三人民醫(yī)院血透室。衛(wèi)生保潔方姐，在進(jìn)行衛(wèi)生清掃的時(shí)，撿到了一個(gè)錢包，其中人民幣600元。在經(jīng)過(guò)各方的詢問(wèn)打聽(tīng)之后，找到了失主（病患肖某）并歸還了錢包。事后患者連連感謝醫(yī)護(hù)人員，說(shuō)醫(yī)護(hù)人員是現(xiàn)代活雷鋒，稱贊在平時(shí)的治療中態(tài)度熱情，醫(yī)術(shù)精湛，服務(wù)友好，責(zé)任心強(qiáng)。拾金不昧的行為在我院醫(yī)務(wù)人員身上時(shí)有發(fā)生，對(duì)于我院醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)是件小事，但對(duì)于失主來(lái)說(shuō)卻是件大事。三醫(yī)院所有醫(yī)護(hù)人員急患者之所急，通過(guò)平凡的小事為患者傳遞著醫(yī)院正能量，他們用自己的行為很好的詮釋著我院醫(yī)護(hù)人員高尚的思想道德品質(zhì)。
嗨！大家好??。
職業(yè)人越來(lái)越多。例如職業(yè)乞丐，職業(yè)碰瓷，職業(yè)詐騙團(tuán)伙，職業(yè)殘疾人。形成法律，抓住嚴(yán)懲不貸。抓住一個(gè)，狠懲戒一個(gè)。嚴(yán)懲不貸。
上次去醫(yī)院，就有小學(xué)生一個(gè)聾啞人舉起證件牌子找我要錢，又找別人要。
坐地鐵，有人背著音樂(lè)??包，手拿著碗或者盤子，碰見(jiàn)一人就要。還有跪著行走的，形象非?？蓱z。
網(wǎng)上流傳的職業(yè)乞丐視頻很多，有車有房有家庭。大家可以搜搜。
網(wǎng)上有段幾個(gè)小學(xué)生下學(xué)拉路邊的老奶奶的，被訛錢。
有負(fù)面，就有正面的。
大年初一小伙救人喪命。
路見(jiàn)不平一聲吼。好人好事太多啦。不一一說(shuō)啦。如果需要網(wǎng)上搜搜。
建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，有獎(jiǎng)就有罰。
學(xué)雷鋒，重在行動(dòng)。 “路不拾遺，夜不閉戶”是長(zhǎng)久以來(lái)傳統(tǒng)文化中對(duì)美好社會(huì)的描述，這個(gè)描述也并不過(guò)時(shí)，同樣是現(xiàn)代文明社會(huì)建設(shè)的重要標(biāo)志。為了達(dá)到古人描述的社會(huì)文明水平，除了要在宏觀層面培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、全面依法治國(guó)外，更要充分發(fā)揮每一個(gè)公民作為微觀主體的作用，而雷鋒同志正是這樣一個(gè)微觀主體的模范和榜樣。因此，學(xué)雷鋒永不過(guò)時(shí)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，關(guān)鍵在榜樣二字。社會(huì)主義核心價(jià)值觀、全面依法治國(guó)，都比較抽象，單個(gè)個(gè)體不容易理解也不容易付諸實(shí)踐，這就需要一些具體的行為和規(guī)則來(lái)打樣子、樹(shù)標(biāo)桿。雷鋒同志的所作所為正是為新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體實(shí)踐打好了模板，樹(shù)立了榜樣。這也就意味著，學(xué)習(xí)雷鋒不是為了學(xué)習(xí)他所做的一兩件好事，而是學(xué)習(xí)他的思想、作風(fēng)和品德，這些蘊(yùn)含在好事中的內(nèi)涵標(biāo)桿才是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)雷鋒，主體在個(gè)人。有了榜樣，學(xué)還是不學(xué)，學(xué)到什么程度，掌握主動(dòng)權(quán)的都是個(gè)人本身。學(xué)習(xí)雷鋒雖然一直被倡導(dǎo)，但說(shuō)到底并不是法律和制度的硬性要求，而是個(gè)人社會(huì)認(rèn)知的主動(dòng)實(shí)踐，這依賴于個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。長(zhǎng)期以來(lái)，“人之初，性本善”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“誠(chéng)信愛(ài)國(guó)友善敬業(yè)”等勸人為善的理念不斷被宣傳，但真正內(nèi)化為個(gè)人的“三觀”還需要時(shí)間來(lái)醞釀。
除了學(xué)之外，更重要的是習(xí)，也就是行動(dòng)?？吹讲黄绞?，大多數(shù)普通人都會(huì)心生善念，但要不要付諸行動(dòng)上去幫一把往往會(huì)猶豫不決，更多的時(shí)候就在這一猶豫之中轉(zhuǎn)身走開(kāi)。造成這種現(xiàn)象的原因很多，尤其是在社會(huì)規(guī)則和關(guān)系日益復(fù)雜的背景下，幫助人有時(shí)候不僅不能得到贊賞還要深陷其中名利受損。
學(xué)雷鋒永不過(guò)時(shí)，一方面要靠不斷提升個(gè)人素質(zhì)，更重要的還是要營(yíng)造環(huán)境保護(hù)學(xué)雷鋒的人即使不收到贊賞也不能受到侵害。這就要求我們要堅(jiān)持依法治國(guó)，持續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入法，營(yíng)造更加公平公正的司法環(huán)境。從“昆山反殺案”到近期的“趙宇故意傷害案”，正當(dāng)防衛(wèi)制度的破冰正在讓越來(lái)越多的人有底氣也更愿意去學(xué)雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒永不過(guò)時(shí)，還要體現(xiàn)在手段和方法上。越來(lái)越多的志愿者通過(guò)志愿組織對(duì)需要幫助的人提供幫助，越來(lái)越多的人利用新技術(shù)新平臺(tái)讓更多需要幫助人的受益，組織化程度的提高和新技術(shù)的利用極大的降低了學(xué)習(xí)雷鋒的成本，提升了效率。雷鋒精神是樸素善念的光輝實(shí)踐，需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)并實(shí)踐下去。（鄭巖）
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