大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于邱少云名片怎么制作手寫(xiě)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹邱少云名片怎么制作手寫(xiě)的解答，讓我們一起看看吧。
1. 李素麗：公交售票員，熱情服務(wù)，贏得乘客贊譽(yù)。
2. 時(shí)傳祥：背糞工人，任勞任怨，城市因他更潔凈。
3. 王進(jìn)喜：石油工人，不畏艱難，為國(guó)獻(xiàn)油。
4. 許振超：港口工人，技術(shù)創(chuàng)新，提高效率。
5. 蔣筑英：光學(xué)專家，獻(xiàn)身科研，突破技術(shù)封鎖。
6. 包起帆：發(fā)明家，創(chuàng)新裝卸工具，助力港口發(fā)展。
7. 李國(guó)安：邊疆郵遞員，跋山涉水，確保郵件送達(dá)。
8. 羅東川：法官，公正無(wú)私，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)。
9. 徐虎：水電修理工，隨叫隨到，為民解憂。
10. 張秉貴：百貨售貨員，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，贏得顧客信賴。
1. 李文亮，醫(yī)生，戰(zhàn)勝病毒后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)看到春天。
2. 吳湘玲，護(hù)士，執(zhí)著守護(hù)患者，最終獻(xiàn)出了生命。
3. 李春芳，環(huán)衛(wèi)工人，默默清掃城市垃圾，為人民富裕生活奉獻(xiàn)。
4. 王勇，消防員，舍小家顧大家，在災(zāi)難中無(wú)私奉獻(xiàn)。
5. 李發(fā)光，郵遞員，不畏風(fēng)雨，承擔(dān)肉身的責(zé)任，讓郵件如期送達(dá)。
6. 張富清，科研人員，為研制新藥堅(jiān)持一心病延續(xù)了48年。
7. 陳豪，教育工作者，揮灑汗水，給孩子們帶去光明未來(lái)。
8. 王紅兵，建筑工人，用血汗和汗水創(chuàng)造出城市建筑的美好。
9. 袁隆平，農(nóng)業(yè)科學(xué)家，研發(fā)雜交水稻，解決了中國(guó)的糧食問(wèn)題。
10. 劉漢，航天科學(xué)家，發(fā)展中國(guó)航天事業(yè)，為祖國(guó)繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
這些十大勞模的故事鼓舞人心，他們?cè)诓煌I(lǐng)域有著出色的表現(xiàn)，深刻證明了勞動(dòng)者的價(jià)值和力量。
十大勞模故事包括了來(lái)自不同領(lǐng)域的勤勞、拼搏和奮斗的經(jīng)歷，例如茅于軾的學(xué)術(shù)奮斗、全國(guó)三八紅旗手雷鋒的英勇事跡、江蘇王姓夫婦的無(wú)私捐贈(zèng)等等。他們的故事激勵(lì)著一代又一代的人們，讓我們更加珍視勞動(dòng)、勤奮和拼搏的精神，追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造更加美好的明天。
十大勞模指的是我國(guó)改革開(kāi)放后各個(gè)不同行業(yè)的勞動(dòng)模范人物。以下是十大勞模的簡(jiǎn)短故事摘要：
時(shí)傳祥：一人臟換來(lái)萬(wàn)人凈的掏糞工人。
張秉貴：五尺柜臺(tái)傳深情的售貨員。
李素麗：崗位做奉獻(xiàn)，真情為他人。
王進(jìn)喜：鐵人式的石油工人。
、孫遠(yuǎn)秀：師帶徒傳承紡織“薪火”
她是精益求精的技術(shù)能手，更是誨人不倦的技能導(dǎo)師。作為紡織生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者，孫遠(yuǎn)秀立足崗位，將責(zé)任、理想、技術(shù)、創(chuàng)新一肩挑起。
以生產(chǎn)紡織品用紗為主業(yè)的長(zhǎng)源紡織是福建省紡織龍頭企業(yè)之一，來(lái)自生產(chǎn)一線的孫遠(yuǎn)秀，是這條紡織生產(chǎn)線上的工作標(biāo)兵與技能大師。
在紡織行業(yè)，孫遠(yuǎn)秀已經(jīng)工作超過(guò)20年，作為總教練，孫遠(yuǎn)秀習(xí)慣了起早貪黑的工作節(jié)奏，豐富的經(jīng)驗(yàn)讓她把繁忙的工作安排得井井有條。
2、全國(guó)勞模周明娟“名師帶徒”傳授“美麗秘籍”
男孩教育不好禍害自己一家，女孩教育不好禍害別人一家，這話想想真的不是危言聳聽(tīng)，現(xiàn)社會(huì)這種教育后果的例子比比皆是。
所以說(shuō)：人活到老要學(xué)到老，用心去做，給孩子好榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，這才是教育子女的最重要的?，F(xiàn)在常見(jiàn)現(xiàn)象，父母玩手機(jī)喝酒打牌等，孩子靠近就會(huì)大叫，這不是你看的，你要去看書(shū)，等你到社會(huì)了以后就.......
這不就是只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈嗎？要不然就請(qǐng)家教，或送孩子去學(xué)這學(xué)那，把孩子累的透不過(guò)氣，完全剝奪了孩子寶貴的童年，似乎是這樣就是盡到做父母的責(zé)任，這對(duì)嗎？大人們，好好三思吧！言教不如身教。
有些思想的謬誤更是？讓人心寒，什么書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)為升官發(fā)財(cái)，以利為導(dǎo)向，高官厚祿作誘因，不知道毒害多少讀書(shū)之人。最后弄得手不能提籃子，肩不能挑擔(dān)子，連謀生的一技之長(zhǎng)都沒(méi)有。
古訓(xùn)：養(yǎng)子不教不如養(yǎng)牛，養(yǎng)女不教不如養(yǎng)豬，愿人人以身教來(lái)教化下一代，莫讓一代不如一代。
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