大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于制作名片寫作文的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹制作名片寫作文的解答，讓我們一起看看吧。
寫作文需要材料，材料哪里來？從社會生活中來?？墒牵芏嗳酥蒙碛诂F(xiàn)實生活，卻常常感嘆手頭沒有材料，逢到寫文章，總是下筆枯竭。
要養(yǎng)成作資料卡片的習(xí)慣，把自己在生活中看到的、從書報雜志上看到的生動材料隨手抄錄下來，對于其中于自己特別有啟示的，還不妨反復(fù)記誦，使摘下的材料爛熟于心頭，以達(dá)到一旦需用時，這些材料能自動“跳”出來的程度。
今年寒假，在我的軟磨硬泡下，我終于要去香港了。那可是被譽(yù)為東方之珠的繁華之地呀！剛踏上香港的土地，那一幢幢高樓拔地而起，一條條街道干凈整潔。香港可真是好地方！
第二天，我起了大早，今兒我真正的去感受這座城市，我有些迫不及待了。一出門，行色匆匆的港人從我身邊快步走過，這真是一個快節(jié)奏的城市。轉(zhuǎn)過街角，不遠(yuǎn)的人行道上傳來一陣喧鬧聲，圍了好多人，我忍不住擠進(jìn)人群，只見幾個年輕的香港男子在對一位右手牽著孩子左手拉著拉桿箱的女人大聲地說著什么，伸出手指對她指指點(diǎn)點(diǎn)，不少圍觀的人紛紛拿起手機(jī)拍起照來！這到底發(fā)生了什么？忽然那個阿姨一把將拉桿箱摔在地上打開箱子。吵鬧聲越來越大，一邊小妹妹大哭起來，緊緊地抱起媽媽的大腿，邊哭邊喊。究竟發(fā)生什么事？為什么要對待一個帶著孩子的母親？我忍不住握緊了拳頭，我走上前去。一邊的媽媽趕忙拉住了我，使了使眼色，搖了搖頭。“為什么？”“我是不是什么都幫不了，就這樣袖手旁觀？”這時有位香港的阿姨上前為小女孩和她的媽媽解了圍，那些年輕人才漸漸散去。我有些不快，失去了游玩的興趣。剛進(jìn)酒店，我不解地問媽媽：“為什么不讓我安慰那個小女孩。”媽媽面露難色：“潤菲，那些年輕人并不歡迎我們大陸的一些游客，我們也是大陸人，如果你上前幫忙，或許會給我們帶來不必要的麻煩。”
聽了媽媽的話，讓我不禁想：同為中國人，為什么我們會被自己的兄弟姐妹稱之為“蝗蟲”呢？想起新聞里說的“中國游客大鬧亞航致使返航”,在國外諸如“在埃及3000年歷史神廟上刻上到此一游”“在盧浮宮外的水池里洗腳”，這樣類似事件也時有發(fā)生，國人習(xí)以為常的在公共場合大聲喧鬧、不排隊、隨地吐痰、亂扔垃圾等行為，引發(fā)了不少國家當(dāng)?shù)孛癖姷姆锤小?/p>
一百年前，林則徐為維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)和利益敢于以一軀之力對抗列強(qiáng)，喚起國民的覺醒。一百年后的今天，中國已成為世界大國之一，越來越多的外國人學(xué)習(xí)中國的語言，到中國來學(xué)習(xí)，我國的漢字也“漂洋過海”，可為什么它卻出現(xiàn)在垃圾桶邊那樣的地方？我們的漢語不應(yīng)該那樣被使用??！中華民族的尊嚴(yán)不僅僅是依靠增強(qiáng)我們的國家實力，更應(yīng)該靠我們每一個中國人，每一個文明的中國人，做文明的小學(xué)生，當(dāng)文明的中國人，我想大聲呼吁：從自身做起，嚴(yán)格要求自己。讓我們中華民族真正屹立世界之林！
1/6準(zhǔn)備一張卡片，先用筆在上面畫出相應(yīng)的格子。
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寫上植物的名稱、分類、生長環(huán)境，還可以寫一些有關(guān)形態(tài)的描繪，要特別注意花、果，特別對花的各部分特征要描寫清楚。
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寫上對土壤以及施肥的要求。
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寫上澆水的時間和澆水的量，寫上植物擺放的位置，光照條件等。
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寫上一些注意事項，防蟲害預(yù)防措施等。
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到此，以上就是小編對于制作名片寫作文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于制作名片寫作文的3點(diǎn)解答對大家有用。