大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于制作小名片說(shuō)課稿的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹制作小名片說(shuō)課稿的解答,讓我們一起看看吧。
謝謝你邀請(qǐng)我回答這個(gè)問(wèn)題。????
我覺(jué)得教師的優(yōu)秀品質(zhì)應(yīng)該有許多,最重要的應(yīng)該是:師德高尚;熱愛(ài)教育;熱愛(ài)學(xué)生;專業(yè)扎實(shí);團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng);有思想有見(jiàn)解。
一、師德高尚
俗話說(shuō)得好:“怎樣的老師就會(huì)教出怎樣的學(xué)生。”老師的一言一行,會(huì)影響學(xué)生的言行。而教育的根本是立德樹(shù)人。只有品德高尚的老師才會(huì)教出品德高尚的學(xué)生。教師教育學(xué)生不僅僅只是教育學(xué)生知識(shí),更應(yīng)該教會(huì)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀?,F(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,也是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代。品德不端的老師,往往會(huì)迷失在這時(shí)代中,做出有違師德的事,造成不良的社會(huì)影響。所以,教師以高尚的師德為先。
二、熱愛(ài)教育
百年大計(jì),教育為本。教育本身就是一件辛苦的事情,只有熱愛(ài)教育的人,才會(huì)忘記教育的辛苦,化辛苦為動(dòng)力,更努力地完成教育工作。教育工作不是一天一刻就會(huì)完成的,要時(shí)時(shí)刻刻,勤勤懇懇不停地勞作才會(huì)有收成。熱愛(ài)教育的老師有的是耐心,有的是韌性,堅(jiān)持?堅(jiān)持?堅(jiān)持?總會(huì)看到教育有成的美好時(shí)刻。
三、熱愛(ài)學(xué)生
有愛(ài)的地方才會(huì)有奇跡。熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)該是每個(gè)優(yōu)秀教師的本能。他們能從孩子的言行之中讀懂學(xué)生的夢(mèng)想。在創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境實(shí)現(xiàn)孩子們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)閻?ài)學(xué)生,優(yōu)秀的教師總會(huì)不斷地學(xué)習(xí),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,用最適合學(xué)生的方法來(lái)教育學(xué)生。讓教育的成效事半功倍。他們總是這樣孜孜不倦地工作,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)教育奇跡。這都是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)生的熱愛(ài)。
四、專業(yè)扎實(shí)
如果要給學(xué)生一杯水,教師自己至少要有半桶水。優(yōu)秀的教師則會(huì)在自己教學(xué)平臺(tái)上繼續(xù)學(xué)習(xí),增進(jìn)自己的專業(yè)學(xué)時(shí),把原本半桶水的專業(yè)知識(shí)增進(jìn)成一桶水,或者更多,一口井的水。只有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才會(huì)在一尺講臺(tái)上如魚(yú)得水。學(xué)生更是會(huì)聽(tīng)得津津有味,意猶未盡。
五、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)
一根筷子易折斷,一把筷子不易折。專業(yè)快速地發(fā)展離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。優(yōu)秀教師應(yīng)該要有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)滋養(yǎng)他,不斷地與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)前進(jìn),那么,其專業(yè)的教學(xué)方式會(huì)得到更多人的認(rèn)同,同時(shí)他自己在團(tuán)隊(duì)中也會(huì)不知不覺(jué)地得到提升。比如,我自己在教學(xué)中提升最快的就是2018年和2019年,跟著縣里德育教學(xué)專家一起磨課、寫(xiě)反思、上課,很快,每一次的參與,就是一次很大的進(jìn)步。不信你也找個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)試試。
六、有思想,有獨(dú)到見(jiàn)解。
如今,我們的祖國(guó)日益強(qiáng)盛,文化流派也是眾說(shuō)紛紜。在這精彩紛呈的文化殿堂里,淵博知識(shí)固然重要,獨(dú)到見(jiàn)解更是無(wú)比珍貴。一個(gè)優(yōu)秀的教育在解讀一篇文章,解答一個(gè)問(wèn)題,除了參考書(shū)上的答案,還應(yīng)該有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。這樣的老師,會(huì)得到更多孩子喜歡。要想成為這樣的老師,多多閱讀專業(yè)書(shū)籍,多假如今日頭條的大家庭,與世界各地的教育大咖交流心得,如此,才是更優(yōu)秀的老師。
以上是我的點(diǎn)滴分享,歡迎大家留言,提出自己不同的見(jiàn)解,謝謝!
謝邀!我覺(jué)得教師的優(yōu)秀品質(zhì)是:(1)有"活到老,學(xué)到老的思想;(2)有服從領(lǐng)導(dǎo)安排的思想;(3)有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí);(4)在工作中有獨(dú)擋一面的能力;(5)有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力;(6)有批評(píng)和自我批評(píng)的能力;(7)有積極努力工作的態(tài)度;(8)有愛(ài)生如子的情懷。做到了這些,你就肯定會(huì)是一位優(yōu)秀的老師。
你好,我是細(xì)聽(tīng)花開(kāi)。作為一名老師,談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法吧。
教師最優(yōu)秀的品質(zhì)應(yīng)該包括:一顆赤誠(chéng)的熱愛(ài)之心;一顆刻苦鉆研的奮斗之心;一顆為人師表的自律之心。
干一行愛(ài)一行,這是我們對(duì)職業(yè)人最基本的要求。尤其是教師這個(gè)職業(yè),更需要從業(yè)者有一份特別熱愛(ài)之心,愛(ài)崗位、愛(ài)教學(xué)、愛(ài)學(xué)生!教育要有深度,必須先有溫度,沒(méi)有溫度的教育是培養(yǎng)不出來(lái)有情懷、有信仰的人的!
著名的教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”
近期,我們身邊發(fā)生的過(guò)度懲罰學(xué)生,還有辱罵學(xué)生的情況都說(shuō)明,那些老師對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生缺乏最起碼的尊重和愛(ài)!
作為一個(gè)好老師,光有赤誠(chéng)的熱愛(ài)之心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
真正體現(xiàn)老師任職能力的就是老師的教學(xué)水平。學(xué)無(wú)止境,要想在教學(xué)崗位上站的住腳,受學(xué)生尊敬,老師必須與時(shí)俱進(jìn),不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
因此,老師必須得在自己的崗位上刻苦鉆研,努力奮斗,精益求精。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在學(xué)校里最可怕的是一群不讀書(shū)、缺乏智慧的教師,在辛勤甚至忘命地工作著,這樣的教師會(huì)辛辛苦苦地把本來(lái)聰明的學(xué)生教得不會(huì)學(xué)習(xí)。
都說(shuō)這個(gè)世界越來(lái)越浮躁,可是,即使再浮躁,老師也要耐得住寂寞、頂?shù)米≌T惑,踏踏實(shí)實(shí)、安安心心做好教學(xué)工作,這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的教師應(yīng)有的態(tài)度!
可能每個(gè)人對(duì)教師的要求和看法不一樣,所以評(píng)判教師是否具備哪些優(yōu)秀的品質(zhì)也就不一樣。自己作為一名深受許多學(xué)生和家長(zhǎng)厚愛(ài)的老師,我認(rèn)為老師起碼應(yīng)該具有這些優(yōu)秀品質(zhì):
首先要具備很強(qiáng)的教學(xué)能力。既然你是老師,就會(huì)有很多孩子受教于你的門(mén)下,向你求知,向你追問(wèn)人生真諦。你就得“授道解惑”。你的能力是否會(huì)給這些還沒(méi)“出窩的雛鳥(niǎo)”投喂富含營(yíng)養(yǎng)豐富的“食物”就顯得尤為重要。他們健康與否,未來(lái)體格是否強(qiáng)壯,飛得有多遠(yuǎn)完全取決于你的能力和責(zé)任。
再者要具備對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),甚至學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子,作為優(yōu)秀品質(zhì)的老師不是輕易的指責(zé)或放棄而是要有耐心的指導(dǎo)和教育。用自己真誠(chéng)的心靈去觸動(dòng)孩子的那顆稚嫩的心。愛(ài)是救治這些孩子的“靈丹妙藥”!
你愛(ài)學(xué)生,你憑你的才能去教導(dǎo)你的學(xué)生,孩子們定會(huì)用無(wú)盡的尊敬和仰慕給你以回饋!
在我心中,優(yōu)秀的教師至少應(yīng)該具有這些品質(zhì):
學(xué)高為師。教師是一個(gè)引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中獲得真知的人,教師自己本身就必須具有一定的學(xué)識(shí),能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)久的事情,這就要求教師本身不斷的完善自我,充實(shí)自我,給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正所謂術(shù)業(yè)有專攻,每個(gè)人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域都不一樣,教師作為傳授知識(shí)的重要載體,那必須得要在自己所教學(xué)科有所長(zhǎng),雖說(shuō)不至于要達(dá)到博大精深的程度,但至少也應(yīng)對(duì)其他學(xué)科略懂一二,讓你的學(xué)生能在知識(shí)的海洋中汲取精華,不斷的發(fā)展進(jìn)步,這才對(duì)得起“老師”這無(wú)上的稱號(hào)。
一個(gè)人只有擁有愛(ài)心才會(huì)去關(guān)愛(ài)別人,進(jìn)而得到別人的尊重。當(dāng)然,愛(ài)心有很多種,在我認(rèn)為,一個(gè)老師要對(duì)自己的學(xué)生充滿愛(ài)心和關(guān)心,既像是朋友,又像是親人,讓他們感覺(jué)老師不是在用教師的面具來(lái)對(duì)待自己,那我相信這個(gè)老師一定是成功的。俗語(yǔ)都說(shuō)一日為師,終身為父。老師對(duì)學(xué)生的感情如果是真心實(shí)意,那么學(xué)生也一定會(huì)對(duì)這個(gè)老師心存敬佩,更會(huì)在以后的日子里都記得起這位教師所有的好。
正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”。我們的教師隊(duì)伍也正在奔向職業(yè)化專業(yè)化的大道上,粉筆字,鋼筆字,講課,說(shuō)課,寫(xiě)教案,批改作業(yè),多媒體教學(xué),活動(dòng)組織,還有對(duì)學(xué)生健康心理的塑造!十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。人才比學(xué)習(xí)機(jī)器難能可貴得多了,在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),我們還不能忘記對(duì)學(xué)生心靈的教育,有一個(gè)健康健全的美麗心靈比獲得高深的書(shū)本知識(shí)更重要。這些教學(xué)技能就像是教師的左右手,能讓我們的教學(xué)工作更加方便直觀快捷,而且能讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加便宜,更易接受和理解。
教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)久的事業(yè),很多優(yōu)秀教師在教學(xué)崗位上奮斗了一生的時(shí)間,為我國(guó)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為一代又一代的教師們提供的寶貴的資料,而在長(zhǎng)期而枯燥的教學(xué)生涯中,要堅(jiān)持在一線的教學(xué)工作中不斷開(kāi)闊進(jìn)取不斷成長(zhǎng)自己是一件很不容易的事情,因?yàn)榻虒W(xué)工作的枯燥乏味,很多人都選擇放棄這項(xiàng)職業(yè),另覓途徑。而要度過(guò)這個(gè)教學(xué)瓶頸唯一的辦法,就是保持不變的恒心和耐心,在教學(xué)之路上開(kāi)闊視野,不斷充實(shí)自己。
前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的工作,光有恒心和耐心還是不夠的,還需要有信心,相信自己能在這片寬闊的天地中能開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的領(lǐng)域,相信自己能在這枯燥乏味的生活中發(fā)現(xiàn)新鮮和樂(lè)趣,學(xué)生永遠(yuǎn)是最純潔最美好的那一群人,和他們打交道也會(huì)有一定的難度,想要做好一名好老師并不容易,所以需要滿滿的信心!
到此,以上就是小編對(duì)于制作小名片說(shuō)課稿的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于制作小名片說(shuō)課稿的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。