大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于李叔同名片制作的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹李叔同名片制作的解答，讓我們一起看看吧。
書(shū)法與寫(xiě)字的區(qū)別在于，寫(xiě)字主要是實(shí)用性，整齊易認(rèn)就可以了，書(shū)法主要是通過(guò)筆法、結(jié)構(gòu)、墨法、章法等等來(lái)表情達(dá)意。
書(shū)法各體中，楷書(shū)工整易認(rèn)，各書(shū)家的作品也具有各自一定的精神氣質(zhì)，但于表達(dá)情性而言，不如隸書(shū)和行書(shū)，甚至不如篆書(shū)。至于說(shuō)到草書(shū)，肯定是最能表達(dá)情性的。但是，草圣最為難，沒(méi)有深厚的功底，沒(méi)有那份胸懷和情操，是寫(xiě)不好草書(shū)的。
謝謝邀請(qǐng)！
關(guān)于“草書(shū)才是書(shū)法最高境界嗎”和題主描述中“只練楷書(shū)、行書(shū)有前途嗎”這個(gè)問(wèn)題，我闡述一下自己的觀點(diǎn)：
第一，草書(shū)不完全是書(shū)法的最高境界。如果有人硬把“草書(shū)說(shuō)成是書(shū)法的最高境界”的話，那是帶有片面性的。
好的書(shū)法總是一個(gè)充滿魅力的“召喚結(jié)構(gòu)”，等待著欣賞者對(duì)其點(diǎn)畫(huà)之規(guī)，謀篇布白，線條縈帶，黑色層次加以審美判斷，以悅目者為下，應(yīng)心者為上，暢神者為上上。請(qǐng)各位看官注意，我這里說(shuō)的好的書(shū)法之特點(diǎn)，不僅僅是對(duì)草書(shū)而言，也包括篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)和行書(shū)。篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)，都是有最高境界的。
第二，練楷書(shū)，行書(shū)也是有前途的。人生苦短，精力有限。做為一個(gè)書(shū)家或者是書(shū)法愛(ài)好者，一生中能把一種書(shū)體寫(xiě)好，并寫(xiě)出自己的風(fēng)格，也是非常不容易的。當(dāng)下，專(zhuān)工一種書(shū)體者有之，比如：孝剛田老師是專(zhuān)工篆書(shū)的。張繼老師就是專(zhuān)工隸書(shū)。盧中南老師是專(zhuān)工楷書(shū)。張旭光老師專(zhuān)工行書(shū)。劉洪彪老師是專(zhuān)工草書(shū)的。李松老師是專(zhuān)工魏碑的。歷史上的一些書(shū)法的有不少也是專(zhuān)工一種書(shū)體的。難道說(shuō)他們就沒(méi)有前途！古人說(shuō)，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，就是這個(gè)道理。
一個(gè)聰明的書(shū)法家，往往把自己定位在一種書(shū)體上，先專(zhuān)而后博取，并做到主次分明，貪得多，并不見(jiàn)得是好事。貪多了，最后的結(jié)果是樣樣都不通，樣樣都不精，甚至是一知半解，這樣做，究竟是圖什么呢？
以上為個(gè)人觀點(diǎn)，一孔之見(jiàn)，僅供參考。
不能說(shuō)草書(shū)是書(shū)法最高境界，而因該是草書(shū)更能夠表達(dá)作者的思想感情，更容易激起靈魂的碰撞火花，讓我們一起來(lái)感受如何將思想融入到書(shū)法作品當(dāng)中。
毛體書(shū)法是其中最具特點(diǎn)的，其表現(xiàn)能力就算是沒(méi)有任何書(shū)法修養(yǎng)的普通老百姓都能感受得到。
1963年，郭老在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了一首鼓舞人心的反霸權(quán)主義的詞。當(dāng)時(shí)感動(dòng)了全國(guó)的人民群眾。但是這首詞的具體內(nèi)容好多人都已經(jīng)忘記了當(dāng)年偉人因?yàn)楸桓袆?dòng)而隨手寫(xiě)下的這首滿江紅卻像東邊的太陽(yáng)，隨著時(shí)間的流逝，更顯得奪目。
這首詞得內(nèi)容是：
當(dāng)時(shí)中國(guó)剛走出三年得困難時(shí)期，但是中蘇得關(guān)系又開(kāi)始緊張起來(lái)，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)部分官媒連續(xù)發(fā)表攻擊中國(guó)共產(chǎn)黨得文章，我國(guó)得新聞媒體也多次發(fā)表文章進(jìn)行回?fù)?，郭老是個(gè)大才子，當(dāng)時(shí)在人民日?qǐng)?bào)上發(fā)表了一首詞，充分表達(dá)了中國(guó)人民反對(duì)霸權(quán)主義，堅(jiān)持對(duì)霸權(quán)主義斗爭(zhēng)到底的必勝信念，同時(shí)歌頌了中國(guó)人民的偉大精神力量。
偉人看后大為感動(dòng)，于是奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下了這首詞，對(duì)幾伙蒼蠅、螞蟻、蚍蜉等害人蟲(chóng)，投以蔑視的目光，給以憎惡得申斥；并意氣風(fēng)發(fā)，大義凜然，發(fā)出了戰(zhàn)斗的號(hào)召，顯示了勝利的信心。
草書(shū)應(yīng)該是我們每個(gè)習(xí)書(shū)者最難把控的書(shū)體。是不是書(shū)法的最高境界那到不一定，只是風(fēng)格不同而已。楷書(shū)端莊，行書(shū)流美，草書(shū)更狂放。依每個(gè)人的喜好而定，喜歡草書(shū)的人肯定感覺(jué)草體痛快淋漓，熱血奔涌，變換莫測(cè)，回腸宕氣，萬(wàn)毫齊發(fā)。當(dāng)然這種感覺(jué)不是每次都能被激活的。就技法而言，草書(shū)肯定是最難的，是不是最高境界不敢妄言，個(gè)人愚見(jiàn)，謝謝邀請(qǐng)！
謝謝你的邀請(qǐng)！
我是楊炳升。
回答這個(gè)問(wèn)題，我們首先要把正書(shū)，行書(shū)與草書(shū)三者之間的關(guān)系弄清楚。
拿出楷書(shū)，行書(shū)和草書(shū)的三本大字典出來(lái)，按草行楷的順序擺開(kāi)，找出同一個(gè)字，仔細(xì)的對(duì)照著看。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊的現(xiàn)象。
好多的字在行書(shū)字典中有，在楷書(shū)字典中有，在草書(shū)字典中也有。
規(guī)整一點(diǎn)的進(jìn)入了楷書(shū)字典。
靈活多變的則進(jìn)入了草書(shū)的字典里。
這只是說(shuō)的現(xiàn)在意義上的楷行草。
如果將篆隸的演化過(guò)程用同樣的方式拆開(kāi)來(lái)再進(jìn)行對(duì)比，其結(jié)果應(yīng)該也是一樣的。
謝邀。練書(shū)法有很多好處，這是大家都知道。1965年我的一個(gè)叫半愚的老師就說(shuō)過(guò)，練好字寫(xiě)好字，今后下鄉(xiāng)時(shí)為貧下中農(nóng)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，或許還有塊紅薯吃。過(guò)后真的下鄉(xiāng)了，對(duì)聯(lián)寫(xiě)不多，抄語(yǔ)錄上墻了，刻過(guò)鋼板出過(guò)小報(bào)還得了全公社第三名，偷偷樂(lè)了一陣子。至于當(dāng)書(shū)法家的好處嗎，應(yīng)該是有，但不可能多。因?yàn)橄氤蔀闀?shū)法家的，不是評(píng)出來(lái)的，或是書(shū)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)予的，是要經(jīng)過(guò)歷史的考驗(yàn)才成的。要不只是書(shū)匠而已。
感謝邀請(qǐng)！
看完這題目，感覺(jué)一愣，不知如何回答是好。
第一，學(xué)書(shū)法不能有功利目的。古人學(xué)書(shū)法是有功利目的。都是為了科舉考試，“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，是為了當(dāng)官，為了博取功名。
今人學(xué)書(shū)法很少是抱著功利目的， 如果你是為做生意賺錢(qián)而來(lái)勸你還是干點(diǎn)別的。因?yàn)檫@真的不是一個(gè)劃算的買(mǎi)賣(mài) 。中國(guó)古代書(shū)法大家多數(shù)是官宦或者富裕人家出身，很少有人出身寒微。不是窮人沒(méi)有書(shū)法智慧，而是因?yàn)橥度氩黄?。筆墨紙硯都不便宜。每天幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)門(mén)練書(shū)法不干別的。這種事窮人玩不起。
新中國(guó)使書(shū)法學(xué)習(xí)大眾化，但是要想成為書(shū)法大家也需要大量的投入。買(mǎi)書(shū)籍、買(mǎi)字帖，看展覽，看碑刻， 哪一項(xiàng)不得投入。 癡迷起來(lái)還可能買(mǎi)別人作品，經(jīng)濟(jì)條件好的說(shuō)不定會(huì)買(mǎi)一些古人真跡。這首先是個(gè)敗家的活兒。
第二，學(xué)書(shū)法要投入大量的時(shí)間、精力和聰明才智。很多人只看到書(shū)法作品一字千金，不知道為什么他會(huì)有那么高的價(jià)格。那里凝聚的是書(shū)法家的智慧和汗水。日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)，洗墨成池，退筆成冢。沒(méi)點(diǎn)兒毅力堅(jiān)持不下來(lái)。在這國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)代，賺錢(qián)機(jī)會(huì)比比皆是， 從經(jīng)濟(jì)的角度講， 干點(diǎn)啥不比學(xué)書(shū)法強(qiáng)？
那么為什么還有那么多人學(xué)習(xí)書(shū)法呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)書(shū)法有如下好處:
第一，提高觀察能力。學(xué)習(xí)書(shū)法需要讀帖、臨帖，要觀察一撇一捺一點(diǎn)一畫(huà)的形象，觀察高低錯(cuò)落粗細(xì)大小輕重搭配，觀察字距行距，觀察整體的美感。
第二，培養(yǎng)思考能力。學(xué)手法不能小和尚念經(jīng)有口無(wú)心，需要思考很多東西。比如用筆、用墨、內(nèi)容、心境、人物、背景。再比如書(shū)畫(huà)的考證鑒定等。
到此，以上就是小編對(duì)于李叔同名片制作的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于李叔同名片制作的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。