大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于法布爾名片制作的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹法布爾名片制作的解答，讓我們一起看看吧。
導(dǎo)語：家長給孩子講故事的方式一般是用在孩子認(rèn)字以前（也就是六歲之前），孩子認(rèn)字以后就應(yīng)該培養(yǎng)他獨立閱讀的習(xí)慣了。那么家長如何給六歲之前的孩子講故事呢？
首先，在書目選擇上以繪本為主，特別是有趣味性的故事繪本最好，而且還要尊重孩子的意見，家長也需要平時留意孩子喜歡什么，投其所好購買繪本，會讓孩子更快愛上閱讀。
其次，家長在給孩子講故事時要聲情并茂，最好能做到角色扮演，比如模仿動物的聲音，裝扮成老太婆的樣子等等，盡量為孩子創(chuàng)造故事里的氛圍，讓孩子覺得身臨其境，就會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。
最后，為孩子講故事要有固定的時間和地點，讓孩子逐步養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。如果堅持一段時間后，也可以試著反過來讓孩子講故事給家長聽，鍛煉孩子的表達(dá)能力。
大家好，我是泉媽育兒心理，專注親子關(guān)系，對親子心理、教育、溝通、閱讀等有獨到的見解，希望我的分享能夠帶給你幫助，歡迎關(guān)注、留言、點贊、轉(zhuǎn)發(fā)、收藏！
【每天給孩子講一個故事，怎么做？】
給孩子講童話故事，不僅能夠開發(fā)孩子的想象力，提升寶寶的理解力和思維能力，還可以培養(yǎng)孩子的語言能力，幫助孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。深知給孩子講故事有這么多好處的我，在我家孩子從小就開始給她講故事了。
給孩子講故事，怎么做呢？
1：給孩子講故事是一個循序漸進(jìn)的過程，以孩子為主。什么意思呢？就是說，你給孩子講故事，孩子才是主角，你為孩子的改變而改變。
孩子還小，他的專注力持續(xù)不了多長時間，很多時候都是故事剛開始講，孩子又跑去玩別的了，又或者這本故事才講了一點點，孩子又要求講別的故事了，又或者一個故事講了N多遍了還要講。這些情況我們家孩子太常見了，我都是以她為主的，她想玩玩具那就先去玩吧，想聽別的那就講別的。因為給孩子講故事就是為了讓孩子身心愉悅，給他培養(yǎng)興趣，如果強迫他，那他只會更反感。
2：在給孩子講故事時，要發(fā)音正確、語言簡單，此外，還要配合表情、語氣、動作和音調(diào)，讓孩子覺得聽故事是一件富有樂趣的事，充分調(diào)動孩子的注意力和想象力，讓孩子能夠?qū)⒆⒁饬^長時間地集中在聽故事上。在講故事的同時，爸爸媽媽也要注意把書上的動物和圖案指給孩子看，并且鼓勵孩子自己隨著故事的情節(jié)也指一指。
我給我家孩子講故事的時候，可以說是給她演故事了，繪聲繪色，經(jīng)常手舞足蹈的去演示故事的內(nèi)容，孩子聽了特別喜歡，也經(jīng)常跟著一起演故事。讓孩子融入進(jìn)來這點真的非常好。
3：給孩子講故事的時候多問問題。
在講故事的過程中，不要太著急，注意停頓，給孩子想象的空間和時間，然后通過提問題去啟發(fā)他。例如丑小鴨變成天鵝后，你猜他最想做的事是什么呢等等，這樣更能調(diào)動孩子的積極性。
4：家長在給孩子講完故事后，引導(dǎo)孩子去復(fù)述故事的內(nèi)容，一點點提示他。同時也要鼓勵角色置換，讓孩子給大人講故事。
孩子講故事的過程中他大腦里想著要講什么，怎么講。然后會自行的發(fā)揮想象力，去組織語言。這樣慢慢下去，孩子的語言能力也能得到非常大的進(jìn)步了。
聽故事能夠促進(jìn)孩子的記憶力和想象力，更深入地認(rèn)知社會，父母可以通過講故事來開發(fā)孩子的各方面潛能。
一、鼓勵孩子提問
孩子經(jīng)常在媽媽講故事的時候會中間打斷問“為什么”，這時父母要主動給孩子解答，讓孩子能夠深刻地理會故事的內(nèi)容，努力思考問題。
二、讓孩子復(fù)述故事
父母講完故事后，讓孩子把剛講的故事復(fù)述一遍，對孩子的記憶力和注意力都非常有好處。
三、鼓勵孩子編故事
孩子在編故事不是胡言亂語，而是一種探索、想象、創(chuàng)造的過程，培養(yǎng)孩子的思維能力和口語能力，并且豐富孩子的想象力，長大后孩子也會是一個善于表達(dá)的人。
我是侯媽,多平臺簽約作者，歡迎你能關(guān)注我，每天給大家分享教育內(nèi)容，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子。
很多家長大多以很忙為借口不去做，其實每天給孩子講故事，不但可以陶冶孩子的情操，提升學(xué)習(xí)興趣，而且在給孩子講故事的過程中，能進(jìn)一步增進(jìn)彼此之間的情感交流和互動，對孩子和父母本身都是非常好的一件事。
我堅持親子閱讀已經(jīng)2年多了，孩子5歲，每年閱讀的繪本在400本左右，其中有些繪本她甚至重復(fù)閱讀了三四遍。我覺得給孩子講繪本故事，要注意如下幾點：
1.選擇孩子喜歡的故事。
不管是去圖書館還是書店，我基本都是讓孩子自己挑選喜歡的繪本故事書。盡管她5歲了，有時候還喜歡讓我給她講《火車多多多》、《小泥人》這樣適合1-2歲兒童的繪本，我照樣還是會給她講得津津有味，并不會覺得低幼就不給她講了。
2.保持適當(dāng)?shù)恼Z速。
繪本里會有大量的插圖，要給孩子一定的時間去觀察畫面，想象人物內(nèi)心活動，揣摩故事情節(jié)。所以爸爸媽媽在講故事的時候，語速不能太快，要留給孩子思考的時間。
3.普通話要標(biāo)準(zhǔn)。
這是可以通過大量的練習(xí)來實現(xiàn)的。你的普通話標(biāo)準(zhǔn)了，孩子學(xué)到的自然就是標(biāo)準(zhǔn)的。我孩子的普通級話就講得很好，老師都會夸她表達(dá)清楚，講話沒有口音。
4.善于引導(dǎo)。
拿到一本書的，先看封面，讓孩子觀察畫面里有什么人物？他們的表情怎樣？開心還是失望？為什么會這樣呢？讓孩子帶著懸念翻開書頁。
5.不要總結(jié)道理。
我是京媽說，很高興回答您的問題。寶寶繪本我推薦以下幾家：
1、信宜繪本：如《好餓的毛毛蟲》、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《抱抱》
2、蒲蘭蘭繪本：很多適合一歲左右寶寶的生活技能和認(rèn)知功能的繪本，如《小熊寶寶繪本》、《點點點》、《變變變》、《宮西達(dá)也恐龍系列》、《小雞雞的故事》、《好餓的姨小蛇》、《蹦》、《誰藏起來了》
3、啟發(fā)繪本：很多經(jīng)典繪本，適合0-2歲的寶寶，如《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi)，不可以》、《大衛(wèi)上學(xué)去》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《第一次自己睡覺》、《花婆婆》、《菲菲生氣了》、《睡覺去，小怪物》、《我喜歡自己》
4、北斗童書：《跟爸爸一起去旅行》、《哪里不對勁》、《世界城市》《小象艾拉》、《最喜歡的奶奶》
5、童立方繪本：《猜猜我是誰系列》、《還能擠下一個人》、《吃夢先生系列》、《小紅帽》、《諾亞方舟》
6、二十一世紀(jì)出版社繪本：如《不一樣的卡梅拉》、《米菲認(rèn)知洞洞書》、《別煩我》
7、凱迪克繪本：《火車頭》、《尋找維尼》、《暴風(fēng)雨中的孩子》、《太陽和月亮為什么住在天上》、《別煩我》、《三只小豬》、《燈船》、《登月》、《小老鼠與大餓熊》、《五只小猴子》
8、除了這些，還有些經(jīng)典的玩具書，寶寶們也很喜歡，如洞洞書、翻翻書、立體書、觸摸書、發(fā)聲書、手偶書。
到此，以上就是小編對于法布爾名片制作的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于法布爾名片制作的2點解答對大家有用。