大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園設計有用的標識教案的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒園設計有用的標識教案的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園禮儀(收拾玩具很重要)教案？

　運動目標：

　　1、開端學會按雷同標志收拾玩具。

　　2、樂意表達本身的設法主意。

　　3、體驗資助別人的快活。

　　運動預備：

　　1、常識預備：已開端學過“上、下、里”等方位詞。

　　2、物資預備：部署一家小熊的家，家中玩具、蔬菜擺放龐雜，小熊一只。

　　運動歷程：

　　1、以資助小熊引入，引起幼兒的愛好。

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幼兒園大班安全教案：遇到火災怎么辦？

活動設計背景　　安全教育，一直是幼兒園工作的重中之重。 由于我園有師生近一千人,是人員密集的場所,加之小班孩子防火意識淡薄,在火災發(fā)生時,自救意識和能力都很弱,所以設計本次活動,防患于未然.　　活動目標　　1、初步了解防火知識，了解消防車的相關(guān)知識，學會自救方法?！　?、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。　　3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神　　教學重點、難點　　認識防火標志、火警電話標志、安全門標志?！　∽跃鹊霓k法　　活動準備　　消防車圖片 火災錄象　　濕毛巾　　活動過程　　一、出示消防車圖片（引起幼兒的興趣）　　1、小朋友們看，你知道這是什么車嗎？　　2、你在哪兒聽到過消防車的聲音？　　3、消防車開來了，發(fā)生什么事啦？　　4、教師講解有關(guān)消防車的構(gòu)造，以及遇到火災后的應對辦法?！　《⒂^看火災錄象：（培養(yǎng)幼兒仔細觀察積極發(fā)表的能力）　　問：你看到什么啦？　　引導幼兒講述：　　1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷?！　?、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現(xiàn)場?！　?、消防隊員開著消防車來救人?！　∪?、如果你在失火的地方，你會怎么辦呢？（引出幼兒相互討論，說出自救辦法）　　1、打“119“火警電話。　　2、喊大人來救。　　3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去?！　∷?、進行演習（讓幼兒親身體驗在火災現(xiàn)場該怎么辦）　　1、小朋友著火了，你們怎么辦呢？　　請小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現(xiàn)場。　　五、回放錄象（讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法）　　1、你是怎樣想辦法離開火災現(xiàn)場的？　　2、誰打“119”的？　　3、哪些人喊救命啦？　　4、你們是從哪兒離開火災現(xiàn)場的？怎么離開的？　　告訴幼兒正確的自救方法?！　×l(fā)生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢？引導幼兒說出　　1、不在容易著火的地方玩火。　　2、討論哪些東西容易著火?！　?、當別人不知道這些東西容易著火應該怎么辦？　　4、出示防火標志，讓幼兒說出防火標志的意思?！　∑?、活動延伸　　請幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關(guān)的知識，豐富幼兒的經(jīng)驗。并在家長的指導下，認識家中的一些易燃物品，在家里演習火災發(fā)生后的逃離路線。

幼兒園安全教案坐扶梯時要小心？

1. 監(jiān)督與陪伴：兒童在乘坐電扶梯時應有成年人的陪伴和監(jiān)督。成年人應站在兒童身邊，保持警惕并確保兒童的安全。

2. 手牽手：讓兒童牽著成年人的手，在乘坐電扶梯時保持握手。這樣可以預防兒童因意外或失去平衡而摔倒。

3. 身體位置：確保兒童站立在電扶梯上的平穩(wěn)區(qū)域，即腳踩在級臺上，身體保持直立。避免兒童坐在扶手上、攀爬或倚靠在墻面上。

4. 衣物和縫隙：確保兒童的衣物沒有被縫隙、樓梯間隙或機器部件所卡住。教育兒童避免靠近或觸碰扶手、梯級等可能會夾住衣物的部位。

5. 乘坐平穩(wěn)：在電扶梯運行期間，兒童應保持穩(wěn)定的站立姿勢，避免在上下行的過程中撲倒、奔跑或玩耍。

到此，以上就是小編對于幼兒園設計有用的標識教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園設計有用的標識教案的3點解答對大家有用。