大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于廣告制作材料講解課程教案的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹廣告制作材料講解課程教案的解答，讓我們一起看看吧。
教育部有個(gè)網(wǎng)站：一師一優(yōu)課教學(xué)實(shí)錄很多，另外學(xué)科網(wǎng)，無憂無慮網(wǎng)，千教網(wǎng)，人民教育出版社官網(wǎng)、B站這些可能都用得到。另外區(qū)域內(nèi)資源也要用好，本校學(xué)科組長，教育局教研室可能都會組織交流群，在群內(nèi)上傳教學(xué)資源，新教師要主動去問呦～
首先，可以多聽老教師的課！這樣子比較真實(shí)，而且自己還可以學(xué)習(xí)到很多細(xì)節(jié)方面的處理技巧。
其次，淘寶網(wǎng)上買視頻，或者是去學(xué)科網(wǎng)等網(wǎng)站不斷觀摩，這樣做的好處是比較形象化，易于模仿！
再次，還可以讀書，看看文字資料，自己摸索！
當(dāng)然了，還有一種方法就是自己錄自己的課，自己找問題，或者讓別人幫你找問題！
就是試講，也稱微型課或模擬課堂教學(xué)。
是在有限的時(shí)間內(nèi)的片斷教學(xué)，是教師招考面試中的一種形式?？疾榈氖墙處煹木C合能力。
試講內(nèi)容的選擇有現(xiàn)場抽題、自選題目和指定題目三種。
在絕大部分的面試試講中，采取的是現(xiàn)場抽取課題的形式。不可能全讓應(yīng)試者選擇自己所愿意講授的教學(xué)內(nèi)容。所以，在考生們在準(zhǔn)備試講的過程中，盡量多備些教案，或者嘗試不同類型的教法，以提升應(yīng)對特定題目試講的能力。
這種微型課通常由專業(yè)的面試輔導(dǎo)老師或招聘專家提供，通過在線視頻或面對面的形式進(jìn)行。
在招面試微型課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：
1. 面試技巧：學(xué)習(xí)如何在面試中展示自己的能力和優(yōu)勢，包括面試前的準(zhǔn)備、面試中的表達(dá)和回答問題的技巧等。
2. 自我介紹：學(xué)習(xí)如何撰寫和陳述有效的自我介紹，突出自己的經(jīng)驗(yàn)、技能和特長，以吸引招聘者的關(guān)注。
3. 面試問題解答：學(xué)習(xí)如何回答常見的面試問題，包括個(gè)人優(yōu)勢、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題的能力等。
微型課，顧名思義，就是比正常課教學(xué)時(shí)間短、教學(xué)內(nèi)容少的課。上好一節(jié)微型課，在備課的過程中要把微型課的特點(diǎn)和課題的內(nèi)容緊密結(jié)合起來。
1、微型課的特點(diǎn)
微型課的教學(xué)內(nèi)容集中，一般為某一個(gè)知識點(diǎn)或一節(jié)課內(nèi)容的某一個(gè)方面。它不在乎教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性，但整體上仍應(yīng)該包括引入課題、內(nèi)容講授和總結(jié)三個(gè)步驟。
微型課教學(xué)時(shí)間有限，一節(jié)微型課正常在15分鐘到20分鐘之間。
微型課一般沒有學(xué)生參與，只是面對評委授課。上課的具體過程和常規(guī)課堂教學(xué)一樣，老師在講臺上把預(yù)設(shè)的教學(xué)過程進(jìn)行展示，包括問題的提出、課堂活動的安排、學(xué)生合作解決問題等過程都要呈現(xiàn)。由于沒有學(xué)生，老師的這些設(shè)計(jì)都是在提出問題或安排后，假設(shè)學(xué)生已經(jīng)完成的情況下，繼續(xù)展示下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生答疑或活動的時(shí)間在微型課中可以大大節(jié)省下來。
2、微型課與說課的區(qū)別
微型課和說課是兩種截然不同的形式，切忌把微型課與說課等同起來?！拔⑿驼n”的本質(zhì)是課，具有課的基本屬性。微型課實(shí)質(zhì)上就是一節(jié)課，與常態(tài)課不同的是它時(shí)間短，沒有學(xué)生的真正參與。而“說課”重點(diǎn)在“說”。說目標(biāo)、說教法、說流程……是在“紙上談兵”，是在務(wù)虛，不是在上課，是在告訴大家準(zhǔn)備怎么上，為什么這么上。
3、上好微型課的基本要求
(1)切入課題要迅速。由于微型課教學(xué)時(shí)間短，切入課題必須迅速。可以設(shè)置一個(gè)題目或問題引入課題;可以從以前的基本內(nèi)容引入課題;可以從生活現(xiàn)象、實(shí)際問題引入課題;也可以開門見山進(jìn)入課題。
(2)講授線索要清晰。在微型課的講授中，要盡可能地只有一條線索。在這一條線索上突出重點(diǎn)內(nèi)容，著重進(jìn)行主干知識的講解與剖析，或精要講授，或巧妙啟發(fā)，或積極引導(dǎo)，力爭在有限時(shí)間內(nèi)圓滿完成課題所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
到此，以上就是小編對于廣告制作材料講解課程教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于廣告制作材料講解課程教案的2點(diǎn)解答對大家有用。