大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園托班區(qū)角裝飾標(biāo)識牌的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒園托班區(qū)角裝飾標(biāo)識牌的解答，讓我們一起看看吧。
謝邀！身為一枚從教二十年以上的老師，我來回答這個問題。
明天就要正式開學(xué)了，我家孩子的暑假作業(yè)已經(jīng)如期完成了。
孩子所在的學(xué)校是一所省級重點小學(xué)，在教育教學(xué)上具有規(guī)范和前瞻的特點，這從他們學(xué)校每年發(fā)給學(xué)生的暑假作業(yè)中就可看出來，這里以一年級暑假作業(yè)為例：
一是暑假作業(yè)是學(xué)校自己組織老師精心編寫的，作業(yè)設(shè)計很有特點，也很有校本特色，印刷編排很精美，作業(yè)內(nèi)容很豐富，有不少的動手實踐和社會實踐作業(yè)，還提出了每天的閱讀和運動等要求。
二是作業(yè)量和以前相比少了很多，只是薄薄的一個小冊子，書面作業(yè)極少，對孩子沒有什么過重的負(fù)擔(dān)，很受孩子喜歡，孩子尤其喜歡很多動手動腦的體驗式作業(yè)及閱讀書籍等作業(yè)。感覺比那些一昧做題的書面作業(yè)更加好玩有趣，收獲也大。
三是只要孩子能夠在暑期做到合理規(guī)劃，暑期作業(yè)完全可以在正常期限內(nèi)完成，既不用趕著提前完成，也不用拖到最后才趕著完成。這兩種做法都是不可取的，為了完成而完成的做法，實際上已經(jīng)背離了完成暑假作業(yè)的真正目的，是沒有任何意義的，還不如不做。
關(guān)于題主所提的“家長和老師都怎么看待暑假作業(yè)”的問題，我的看法是這樣的：
在暑假作業(yè)量正常的前提下，從老師的角度來說，大都會認(rèn)為：
從家長的角度而言，受自身認(rèn)識水平、教育觀念等不同的影響，可能看法就比較復(fù)雜了，有偏激看法也不少見，但主流的觀點會認(rèn)為：
好的暑假作業(yè)不在于量布置得多多的，讓孩子一看就心生厭惡之感，恨不得立刻把暑假作業(yè)鎖進(jìn)抽屜里，而應(yīng)該是讓孩子一看到就有一種想好好完成的興趣和欲望。
今年暑假，我們算是體驗了一次從未有過的感覺！
暑假作業(yè)內(nèi)容，我不太認(rèn)同；
暑假作業(yè)計劃，我們今年沒做。
我是兩個孩子的媽媽，兒子淏仔開學(xué)四年級，女兒玥玥開學(xué)二年級。
在淏仔上小學(xué)的三年里，無論寒暑假，我們都有計劃表，按部就班地出去玩、寫作業(yè)、看電影……
可是，今年事情比較多，不適合做每一天的計劃表，我也便懈怠了，干脆就沒做計劃表。即使孩子們說了，我也是根據(jù)他們的意見敷衍地打印了兩張給他們自己用。
七月份，我?guī)е⒆觽兂鋈ネ媪私欤?/p>
七、八月份，我有六個周的SEL兒童社會情感課，每周兩三次，每次三個小時。
我要上課的時候，就帶著他倆和我一起上課；
我沒課的時候，就帶著他倆去游泳館游泳，或者爬山，反正不在家里窩著。
原來每個國家都有如此相似的情況，暑假都會布置作業(yè)的，不是中國的專利，家長和孩子們首先從心理上放松一些。作為一個孩子的家長，而且是經(jīng)歷過7個寒暑假的家長來說，對暑假作業(yè)再熟悉不過了。
經(jīng)常聽到家長們說，孩子不到最后一晚，絕對不會做作業(yè)。每次開學(xué)前的幾天，孩子們才會緊張起來，忽然有了學(xué)習(xí)的干勁，做作業(yè)的速度也變得飛快。
《超級大腦的七個習(xí)慣》中說，科學(xué)研究證實，感受巨大壓力時會刺激多巴胺大量分泌。
孩子們認(rèn)為暑假很漫長，預(yù)估作業(yè)能在規(guī)定時間內(nèi)完成，所以不急不躁，結(jié)果在開學(xué)前的幾天才感受到壓力，刺激多巴胺大量分泌，作業(yè)效率也高了起來。
不過，還是不建議進(jìn)行突擊作業(yè)，把作業(yè)分散在平時，作業(yè)質(zhì)量會更高，孩子也能更加輕松。
暑假作業(yè)非常有必要，現(xiàn)在的暑假作業(yè)可不是暑假生活，純粹為了應(yīng)試，而是豐富多彩。
閱讀：不光語文需要閱讀，數(shù)學(xué)、英語、生物、地理、歷史等等都需要大量閱讀，現(xiàn)在是對孩子進(jìn)行綜合能力的測評，知識不能僅限于書本，要在書本之外廣泛涉獵，才能立于不敗之地。
預(yù)習(xí)：假期要做好新課程的預(yù)習(xí)工作，上學(xué)期間時間緊、任務(wù)重，提前做好預(yù)習(xí)，可以更快速地跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)不費力，作業(yè)速度快，學(xué)習(xí)質(zhì)量高，也能夠為早點休息作準(zhǔn)備。
后天就開學(xué)了，我女兒的暑假作業(yè)還沒完成，我并不為此感到焦躁。我們一起來看下我女兒的作業(yè)吧。
女兒開學(xué)是二年級，老師留的暑假作業(yè)是，每天寫一篇日記，每天要寫兩張字，家長幫助孩子學(xué)習(xí)語文識字。數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)直接就是一整套試卷。
女兒整個7月，上午8點去學(xué)畫畫，畫畫課程10點結(jié)束，然后去學(xué)寫字，一直到11點半結(jié)束?；氐郊?，女兒看會電視，就該吃飯了。因為天氣炎熱，一般吃完飯就在家和小弟弟玩耍一會，然后和弟弟一起睡午覺。睡醒起來，已經(jīng)是下午3、4點鐘了。然后女兒會先把寫字課布置的作業(yè)寫完，然后開始寫日記。寫完日記后，老師布置的寫字作業(yè)總是忘了完成，更別說數(shù)學(xué)作業(yè)了。剛剛7歲的孩子，正是貪玩的時候。而且我仔細(xì)看了女兒寫的日記，錯別字不少，但是寫得真不錯。
我知道女兒特別愛玩兒，也就寫日記的積極性比較高，能在大人沒有叮嚀的情況下自覺完成，至于數(shù)學(xué)，確實讓人頭疼。不過只要能按時把作業(yè)做完，能交差，我也不在意那么多。我只希望女兒能夠快快樂樂的就好。
女兒不喜歡數(shù)學(xué)，也不知道怎么回事，反正讓她寫數(shù)學(xué)作業(yè)很容易就走神。進(jìn)入八月之后，開始認(rèn)真抓女兒的數(shù)學(xué)作業(yè)。最終的成果就是，女兒能夠獨立自主的完成一套試卷。不像以前似的，一套試卷都要寫個1小時。現(xiàn)在只剩一套試卷和兩天的日記，暑假作業(yè)就做完了。我女兒的情況我了解，因為小時候出了一些變故，注意力不集中，我不對女兒做太高的要求，作業(yè)是要完成的，在快樂的前提下！
老師挺犯難的，這暑假作業(yè)不布置吧，等學(xué)生回到學(xué)校，以前好不容易打下的基礎(chǔ)都忘光了，害得從頭教。這暑假作業(yè)布置的過多了，家長們鬧意見。說好好的暑假，凈寫字了，玩兒的空都沒有。萬一有的家長氣頭上來，跑到教育局告一狀，那老師以后的處境可就更難了。要知道，我女兒那個班級，語文老師都換了兩次了，就是因為有個別家長罔顧整體家長的意見不顧，自稱家長代表，要求換老師啊，要求降低課業(yè)強度啊。關(guān)鍵問題是，除了鬧事的那幾位家長，我們完全不知道什么情況，直到那位周老師在群里說，我們才知道。這下群里炸窩了，因為一直以來，周老師在我們的印象當(dāng)中相當(dāng)?shù)牟诲e，很得大多數(shù)家長的喜歡，特別是小朋友們都很喜歡周老師。但是架不住有人搞小動作啊，等我們反應(yīng)過來，一切都晚了。周老師挨了處分，并被調(diào)到別的小學(xué)去了，你說這叫什么事。
所以這老師、學(xué)生和家長之間的關(guān)系太微秒了，牽一發(fā)而動全身。至于我還好，老師布置的功課，我會監(jiān)督女兒好好的完成。如果偶爾女兒完不成，我會第一時間同老師說明情況。這作業(yè)是死的，人是活的。更何況，我女兒開學(xué)才二年級，我不想給女兒太多的壓力。至于老師方面，我只想說，老師也別有什么壓力，我們?nèi)χС掷蠋焸兊墓ぷ鳌?/p>
尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人更有“一日師，終身父”的說法。如此良德，不應(yīng)消湎。
我是美小護(hù)喵喵媽，愿和您一起分享孩子成長道路上的點點滴滴，一起探討育兒過程中出現(xiàn)的問題，如果我的回答對您有感觸，歡迎點贊后轉(zhuǎn)發(fā)、留言、關(guān)注，謝謝！
（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵刪）
到此，以上就是小編對于幼兒園托班區(qū)角裝飾標(biāo)識牌的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園托班區(qū)角裝飾標(biāo)識牌的1點解答對大家有用。