大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園中班標(biāo)識牌制作教案的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒園中班標(biāo)識牌制作教案的解答，讓我們一起看看吧。
我是一個6歲孩子的寶媽，現(xiàn)在在幼兒園大班，打算讓孩子今年上一年級。由于我家孩子體質(zhì)比較差，再加上疫情，所以到現(xiàn)在為止，她在幼兒園的在校時間也就半年，還是斷斷續(xù)續(xù)的！所以她的識字都是我在家和她一起看繪本學(xué)的。
一開始也用卡片學(xué)過，但時間一長就都忘了，所以后來我就買了一些繪本，一種10頁左右的薄冊子，每本一個故事或成語什么的，到處都可以買到！
不過一開始要和她一起讀，反復(fù)多讀幾遍，然后再讓她自己點著字讀。她憑記憶就能慢慢讀下來，把記憶中的字和實際的字都對上號，每天讀3到5本，輪回幾遍，就把所有字都認(rèn)會了，還學(xué)到了很多東西。我覺得這樣比單獨學(xué)字卡效果好很多，而且不容易忘。
我家寶寶，認(rèn)字從大班下半年開始。方法：
1有公辦幼兒園變?yōu)樗搅?，一天?-5個字
就是那種最原始的方法，寫，讀，背。填鴨式的。
2我買了小羊山上分級閱讀，第一冊，二冊，三冊。先讀一冊，60個漢子，里面有大概10本故事書，故事書里面有這60個字。媽媽先帶著孩子讀 ，然后讓孩子試讀，一天讀一本，經(jīng)常反復(fù)讀。慢慢就認(rèn)識了。其他冊方法一樣。
3開始要有耐心陪孩子，多鼓勵，多表揚。孩子才樂意讀。讀的多了就喜歡上讀書了。
4帶孩子參加讀書那種輔導(dǎo)班。我們體驗過三次，老師教的很好，我也隨堂聽了，趣味性高，從全方位講解。如果我有經(jīng)濟實力，肯定讓孩子參加這個讀書。
從三歲開始給他玩洪恩識字（不是廣告不是托），識字效果真的很好，剛開始很認(rèn)真在玩中學(xué)，后面長大一點開始調(diào)皮了，就跳過學(xué)習(xí)階段只玩里面的游戲。有利有弊吧，看孩子性格和家長如何管制。
我家老大大班時下載了個識字軟件，識了三百個字，然后開始學(xué)拼音，也是下載的軟件，學(xué)了三個月，就開始帶著看拼音書，然后就沒管過，不過又學(xué)了本幼小銜接的課本?，F(xiàn)在二年級，已經(jīng)在讀很厚的純文字書，遇到不認(rèn)識的字，用詞典筆掃，省時省力有效率。關(guān)鍵是要每天堅持讀書至少半小時。
首先，我覺得不能太急于求成了，尤其是幼兒園的孩子，剛接觸識字的時候，進(jìn)度會比較慢。因為他剛接觸，還沒弄明白怎么回事。學(xué)習(xí)是要有一個漸進(jìn)的過程的，如果家長給孩子太大壓力，他很可能會抵觸，從而不愿意去學(xué)。
其次，要有好的方法。我們家孩子開始學(xué)字的時候，算比較早了，但是前期我也覺得有點不好教，所以擱置了好長時間。后來慢慢摸索著，孩子學(xué)字就越來越快了。
就我個人的經(jīng)驗，分享如下：
1.識字APP：
因為有APP帶著孩子學(xué)，媽媽可以省心很多。當(dāng)然了，最主要是內(nèi)容豐富，而且還有游戲，孩子更愿意學(xué)，而且記憶更深刻。
我們用的是洪恩識字，這個要交費，一年好像200+吧。
2.紙質(zhì)書輔助：
因為考慮孩子用平板久了，對眼睛不好，所以我們是嚴(yán)格規(guī)定時間的。3歲以下的時候，每次學(xué)一個字。后來慢慢地增加一個字。4歲之后就是兩個字，一個閱讀。
其它時候，比方說，晚上睡覺前，就帶他學(xué)一課四五閱讀。
學(xué)生的家長也是學(xué)校的老師的話，可以安排值曰！否則，不可以安排家長值日！家長送孩子去學(xué)校的目的是使孩子在德智體能都得到良好教育和健康發(fā)展！孩子在班級中的值曰應(yīng)由孩子自己來執(zhí)行完成的勞動任務(wù)的，不能讓家長代勞的！
到此，以上就是小編對于幼兒園中班標(biāo)識牌制作教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園中班標(biāo)識牌制作教案的2點解答對大家有用。