大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于商丘虞城三輪車標(biāo)識牌發(fā)放的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹商丘虞城三輪車標(biāo)識牌發(fā)放的解答，讓我們一起看看吧。

快開學(xué)了，除了各種講話之外，你們學(xué)校開展過哪些有創(chuàng)意的開學(xué)典禮？

教育是一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需要，成全學(xué)生的合理需要，尋找適合學(xué)生參與的活動。如果我們每一天都在尋找學(xué)生的需要、滿足他們的需求，那么，我們的教育就有可能成功。因此，“讓開學(xué)典禮的內(nèi)容、形式適合學(xué)生的需要，用學(xué)生喜歡的活動呈現(xiàn)”是開學(xué)課程創(chuàng)意與策劃的首要原則。

“把開學(xué)典禮課程資源的開發(fā)、使用的權(quán)力交給學(xué)生”是開學(xué)課程創(chuàng)意與策劃的第二個原則。開學(xué)典禮不但是學(xué)校的課程，而且是關(guān)鍵的課程。既然是課程，就應(yīng)該從它的消費(fèi)者——學(xué)生的需求著手研究、設(shè)計。當(dāng)我們把設(shè)計開學(xué)典禮的權(quán)力交到學(xué)生手上的時候，立刻就會出現(xiàn)令人耳目一新的變化。

首先，課程設(shè)計的目的的變得特別清晰、特別明確——就是為了學(xué)生，就是讓學(xué)生喜歡，因?yàn)椴幌矚g就不會有效果。

其次，設(shè)計方向就是盡量滿足不同學(xué)生的需求。如，新生入校，僅僅靠一個開學(xué)典禮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，

所以，圍繞適應(yīng)新環(huán)境、找到新伙伴、確立新目標(biāo)，學(xué)生們在老師的幫助下就能開發(fā)出適合新生開學(xué)的系列課程。

“開學(xué)典禮系列課程的組成元素必須圍繞‘新’字做文章”，是開學(xué)典禮課程創(chuàng)意與策劃的第三個原則。這就要求每一次開學(xué)典禮都必須推陳出新，每一次都必須有一個全新的主題。

級段、年級的不同，學(xué)生的興奮點(diǎn)和課程需求存在著很大的差別，尊重這種差別是課程設(shè)計必須遵循的另一個原則。

那么，現(xiàn)在讓我們來借鑒一下創(chuàng)意案例，

到此，以上就是小編對于商丘虞城三輪車標(biāo)識牌發(fā)放的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于商丘虞城三輪車標(biāo)識牌發(fā)放的1點(diǎn)解答對大家有用。