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幼兒園小鹿形狀標(biāo)識(shí)牌教案,幼兒園小鹿形狀標(biāo)識(shí)牌教案反思

昊田標(biāo)識(shí)網(wǎng) 0 2024-07-18 11:42:02

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒園小鹿形狀標(biāo)識(shí)牌教案的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒園小鹿形狀標(biāo)識(shí)牌教案的解答,讓我們一起看看吧。

教師資格證筆試過了面試4次沒過怎么辦?

一般情況,若教師資格證考試面試未通過,則可在下一次認(rèn)定(筆試成績有效期內(nèi))時(shí)重新參加面試考試。

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幼兒園教師資格考試面試不分科目,小學(xué)教師資格考試面試科目分為小學(xué)語文、小學(xué)英語、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)。中學(xué)教師資格考試面試科目,與筆試科目三“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”相同。

教師資格證考試改革后,目前“已經(jīng)考取了教育學(xué)、心理學(xué)成績單”、“已經(jīng)考試還沒拿到成績單”的學(xué)生,只要在2017年之前拿著“兩學(xué)成績單”+“普通話等級(jí)證書”+“畢業(yè)證書(學(xué)位證)”到戶口所在地教育局申請教師資格證即可。

我覺的要繼續(xù)報(bào)名,在筆試成績有效期內(nèi)考過。

既然你都考了四次了,說明你肯定是哪個(gè)方面沒準(zhǔn)備好,首先要好好找找自身的原因了。

一、你對教師資格證面試的內(nèi)容,形式都搞清楚了嗎?

教師資格證面試在我們廣西的話是采取試講的形式,是講其實(shí)就是模擬上課,當(dāng)然面試時(shí)候下面只有評委沒有學(xué)生的,但是你要把評委當(dāng)成學(xué)生一樣,要有一定的互動(dòng)。

二、教師資格證的流程。

它的流程主要分三個(gè)方面:抽題、寫教案、試講。

1、抽題就是去抽題目。就拿語文來說,他會(huì)給你一篇或者是一段文章,后面還會(huì)有一兩題練習(xí)題。其實(shí)練習(xí)題在這里挺重要的,它提示了一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)在里面,要在寫教案時(shí)候注意一下。

2.寫教案。就是根據(jù)你抽到的題目去寫一個(gè)教案。在這里特別要注意時(shí)間,因?yàn)樗唤o你二十分鐘,所以教案框架要完整,不用太詳細(xì),掌握好時(shí)間。教案最后是要交上去的,它也占有一定的分?jǐn)?shù)的。

3.試講。這個(gè)環(huán)節(jié)也是分為三個(gè)部分的,首先在講課前評委老師會(huì)提問兩個(gè)關(guān)于教師職業(yè)道德方面的問題,這個(gè)就看你自己的隨機(jī)應(yīng)變能力了,一般要有條理,思維清晰表達(dá)自己觀點(diǎn)即可。

然后就是試講。在試講時(shí)候一定要記得在黑板板書課題、生字、課文板書等,還要記得與學(xué)生有互動(dòng),把空氣當(dāng)成學(xué)生,比如說:—小紅你來讀一讀這個(gè)生字。

繼續(xù)報(bào)名面試吧。都是2年的期限。

教師資格證考試期限

首先我們看一下筆試成績的有效期限。筆試成績每一科都分別有兩年的有效期限,超過這個(gè)有效期限就要重新考試,如果沒有超過,就可以繼續(xù)報(bào)考其余科目。而且只有全部通過筆試之后才能報(bào)名面試。

其次是一個(gè)合格證明的有效期限。這個(gè)合格證明是在你筆試面試全部通過之后,會(huì)給你一份合格證明,你可以在拿到合格證明的三年之內(nèi)去申請進(jìn)行教師資格證的認(rèn)定,然后就可以拿到自己的教資證書。但是如果超過三年,那就只能重新考試了。當(dāng)然,如果你筆試和面試都過了之后就只看合格證明的有效期就好啦。

教師資格證面試 目的不是看你能不能當(dāng)老師,面試講課的水平 怎么都不可能達(dá)到考官的水平。

面試考什么

1、你有沒有一定的專業(yè)知識(shí),并可以用生動(dòng)的方式教給學(xué)生。(直白說就是當(dāng)你的學(xué)生難不難受,一個(gè)一張嘴就讓學(xué)生難受的人估計(jì)當(dāng)不了老師) 處理方式:按筆試上的啟發(fā)性教學(xué),多想學(xué)生聽到后的反映再?zèng)Q定試講的內(nèi)容。

2、你有沒有做教師的基本素質(zhì)。比如外貌、語言表達(dá)、禮貌禮儀還有心理素質(zhì)。我的老師告訴我:沒有一個(gè)學(xué)生能在屈辱中學(xué)習(xí)知識(shí)。你需要把自己換位到一個(gè)老師的身份上,你試講的一言一行都應(yīng)該是有目的的培養(yǎng)人。

最后如果這些有點(diǎn)麻煩不好理解,我建議你去看《大風(fēng)車》,金龜子 小鹿姐姐 的 那種兒童節(jié)目,看看電視上 是怎么教的。最后再分享一個(gè)我老師的話:教書呀,就是一個(gè)大哥哥帶著一群小朋友玩。玩著玩著就把知識(shí)學(xué)會(huì)了。(我是教計(jì)算機(jī)的,希望對你有幫助)

到此,以上就是小編對于幼兒園小鹿形狀標(biāo)識(shí)牌教案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒園小鹿形狀標(biāo)識(shí)牌教案的1點(diǎn)解答對大家有用。

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