大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于學(xué)校消毒消殺標(biāo)識(shí)牌的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹學(xué)校消毒消殺標(biāo)識(shí)牌的解答，讓我們一起看看吧。
我覺(jué)得如果學(xué)校出現(xiàn)疫情風(fēng)險(xiǎn)，這是誰(shuí)都不想看到的，不管是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還是地方的教育局，地方政府，他們都不愿看到這一現(xiàn)象的發(fā)生。
現(xiàn)在有的地方一些初三和高三的學(xué)生都已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。對(duì)于這些學(xué)生的開(kāi)學(xué)，學(xué)校都是給予了高度的重視，有測(cè)量體溫的，也有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)檢查的。
對(duì)于這些學(xué)生，不管是老師還是領(lǐng)導(dǎo)還是地方政府都給予了高度的重視和關(guān)注。
我工作的地方初三已經(jīng)開(kāi)學(xué)，學(xué)生都要測(cè)體溫進(jìn)學(xué)校，還要求老師一天兩遍給學(xué)生測(cè)體溫。一旦有發(fā)燒的馬上聯(lián)系家長(zhǎng)帶走，復(fù)學(xué)必須有正規(guī)醫(yī)院的康復(fù)證明才行。要求很?chē)?yán)格的。
其實(shí)這不是誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)的問(wèn)題，而是領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)的問(wèn)題。在疫情面前，關(guān)系的是孩子的身體健康，牽扯著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的事情，所有的領(lǐng)導(dǎo)都很重視！
當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)疫情這么嚴(yán)重孩子們晚兩個(gè)月上學(xué)怎么了？就是全體休學(xué)一年又怎么了？孩子就是每個(gè)家庭的全部、一旦出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)對(duì)家庭造成毀滅性打擊！希望制定政策的人謹(jǐn)慎定奪！
【錯(cuò)誤的問(wèn)題，必然導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)論】學(xué)校如果出現(xiàn)疫情，怎么可能只有一種責(zé)任人？如果一個(gè)完全無(wú)癥狀的學(xué)生，自己并不知道自己的狀況，傳染了其他同學(xué)，誰(shuí)的責(zé)任！
世界上有很多我們不希望出現(xiàn)的狀況，就是會(huì)自然發(fā)生，很多事情，并沒(méi)有什么所謂的“錯(cuò)誤責(zé)任人”，這種凡出問(wèn)題都要找“替罪羊”的思路，非常機(jī)械，也非常容易引起更大的麻煩——不作為，少做少出錯(cuò)，不做不出錯(cuò)。
只有明確責(zé)任范圍，在正常履行責(zé)任就能避免問(wèn)題的情況下，因?yàn)槭毝霈F(xiàn)問(wèn)題，才有誰(shuí)負(fù)責(zé)任的問(wèn)題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，就算有些問(wèn)題沒(méi)有解決好，也不承擔(dān)責(zé)任。有了這樣的社會(huì)寬容度，問(wèn)題才會(huì)減少。
現(xiàn)在很多地方，就算沒(méi)有了疫情，依然不敢部分復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)課，有些原因，就是怕?lián)?zé)任。這樣的損失，又該誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢？
以下均為個(gè)人觀(guān)點(diǎn)：
首先，要從學(xué)校屬性來(lái)界定：
1.對(duì)于學(xué)前班，幼兒園來(lái)說(shuō)，屬于防疫中的重中之重；保護(hù)好小朋友們是家長(zhǎng)及院長(zhǎng)義不容辭從責(zé)任。所有從業(yè)人員應(yīng)該嚴(yán)格貫徹防疫規(guī)范，嚴(yán)防漏洞。
2.對(duì)于小學(xué)初中和高中來(lái)說(shuō)，班主任是直接負(fù)責(zé)人，應(yīng)該嚴(yán)格摸排自己班級(jí)學(xué)生情況，學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)胤酪咔闆r，制定返校時(shí)間和返校方案。學(xué)校食堂、保潔等要嚴(yán)格做好消殺防疫工作，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。
3.對(duì)于大學(xué)及科研院所，由于學(xué)生分布交廣，不乏疫區(qū)生源。除了目前嚴(yán)格執(zhí)行的學(xué)生健康情況網(wǎng)上申報(bào)工作，導(dǎo)師應(yīng)該及時(shí)提供科研方面的指導(dǎo)。對(duì)于面臨畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該做好科研課題的相關(guān)工作，保障順利畢業(yè)。學(xué)生更應(yīng)該如實(shí)匯報(bào)自己情況，及時(shí)報(bào)備。
有疫區(qū)旅行史及出國(guó)旅行史的所有師生都應(yīng)該自覺(jué)做好居家隔離。學(xué)生聽(tīng)從學(xué)校安排，有序返校。學(xué)校做好應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
疫情爆發(fā)突然，打破了正常的生活節(jié)奏，我國(guó)同舟共濟(jì)，成功抗擊疫情，現(xiàn)在內(nèi)防擴(kuò)散，外防輸入，保持抗疫成功成果，學(xué)校更是防疫重點(diǎn)難點(diǎn)，為了學(xué)生安全和社會(huì)安定，防疫不全勝，隱患不全消，學(xué)生就不能到校，全國(guó)上下正在為了保證學(xué)生到校安全，演練防疫抗疫環(huán)節(jié)，保障開(kāi)學(xué)安全無(wú)死角，相信只要努力防控，一定能萬(wàn)事如意。
到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)校消毒消殺標(biāo)識(shí)牌的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)校消毒消殺標(biāo)識(shí)牌的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。